続きです。 学校内での環境問題はないか、で発見がある。 応用力のある人は具体ー＞抽象、要するに、共通点を見つけてルール化する。帰納法。 野球の達人は体の使い方を一般化して、サッカーに適用できる。一時が万事。 応用問題をいくらやってもダメ。 ＮＧ…