「考える力」トレーニングを読んでいます(その3)：全体の流れを見て理解したがる習性がある

続きです。

方法と目的が結びついている幻想。

PならQ、でもＰでないならＱでない、にはならない。

学力があれば大学合格できるー＞大学合格した、学力があったから。

たまたま答えが一致した、野球で合格した。

仮定の形、ｘｘｘならば。

古代ギリシャの弁論、商業で説得に努めた。

人と話すのを億劫がってはならない。

できるだけ別のジャンルの人と特定のテーマで意見を述べ合い、見解を築き上げる対話をする。

他人の論理が分かる。なあなあ主義を排する。

サイコロで2が続くとそろそろ1が出る。ギャンブラーの錯誤、一回ごとに2分の1。

10回で2分の1ではない。

全体の流れを見て理解したがる習性がある。

この習性があるために、事物を理解できる。

未知には2種類、サイコロのように全くランダム、経験から予想がもの、たいていは入り混じっている。

続きます。